4º ESO B 28/04/2020

Muy buenos días chic@s!

Estoy muy contento con todo lo que estáis trabajando, la verdad es que así da gusto.

Este tema es difícil y lo sabemos, pero entre todos vamos a terminar por dominarlo, ya lo veréis.

Estamos intentando trabajar puertas lógicas: Recuerda, las más importantes son AND, OR  y NOT.

AND: multiplica
OR : suma
NOT: niega


Las demás también lo son, especialemente una en la que habéis tenido dudas la semana pasada: XOR

XOR: saca un 1 si las entradas son distintas.

Tarea:

• Vamos a hacer el esquema eléctrico de este circuíto, llamamos A al motor y B al sensor de la puerta.
• Hallad la función lógica
• Escribid la tabla de verdad.

Tarea 2: 

Os voy a dejar otro ejercicio similar, creo que os ayudará a ver para qué sirven las puertas lógicas:
Imagina que tienes el mismo sacensor de antes, como ves en el dibujo, la puerta tiene dos sensores, en esta ocasión vamos a pensar que son sensores de presencia, como los de las puertas automáticas.

De esta manera, para que la puerta se cierre (motor de la puerta ON, los dos sensores deben de dar una señal baja) ¿qué puerta o puertas lógicas debemos emplear para que ocurra esto?

• Haz el esquema eléctrico.
• Escribe la función lógica
• Escribe la tabla de verdad.